要建立适合中国二十二冶集团发展的中国特色企业新型学徒制,就要从制度安排和培养程序上制定适应企业发展的“师带徒”技能人才培养的总方案、总要求,统筹全局做好顶层设计。

　　一是科学制定师带徒教学计划,华东公司为保障导师带徒活动取得实效,出台了《中国二十二冶集团华东公司导师带徒管理办法》,在岗位导师带徒的基础上,建立了领导班子与新员工定向联系制度,班子成员监督促进导师带徒活动有序开展;编制了《导师带徒活动手册》,制定了与岗位要求相适应、与技能掌握相配套的教学安排。

　　二是科学设置员工成长评审体系,对于导师带徒的效果应该实行严格的考核评价制度,由岗位导师、部门领导根据学徒员工的日常表现来做出综合评价,华东公司根据《导师带徒管理办法》,结合《个人岗位量化考核办法》,围绕职工理想信念、职业技能、工作成绩、职业道德四个方面分解、细化考量,对员工成长作出评审分析。

　　三是合理设置晋升序列,对专业技术人才的使用晋升,要坚持多元化、多渠道,畅通行政职务、专业技术职务晋升双通道,建立职业专家、技术职称培养提升双体系。

　　四是科学设置轮岗教学,鼓励员工在基层项目部学习“充电”,以主要技能培养方向为主,在多个相关岗位轮岗学习。

　　五是适时开展岗位技能比武,以赛促学,以赛促知,通过比赛提高青年员工专业技能水平,扎实提升专业技能。

　　华东公司将立足企业发展实际,依照《关于全面推行中国特色企业新型学徒制 加强技能人才培养的指导意见》文件精神,合力深入研究新时代下技术技能人才的培养方式,不断提炼、总结,期望能够形成可复制、可推广、具有实用性、特色性,符合中国二十二冶集团发展的人才培养经验。